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NOUVEAUX PROGRAMMES DE SVT EN CYCLE 4 : 5ème, 4ème et 3ème.

Le site EDUSCOL a fait des propositions pour un enseignement spiralaire des SVT sur les trois années du cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème).

L’écriture des programmes sur un cycle de trois ans implique de programmer les compétences à faire acquérir aux élèves dans les différentes années du cycle. Le temps long que permet le découpage par cycle permet de laisser aux élèves un temps d’appropriation des compétences plus important. L’apprentissage est un processus continu qui suppose une reprise régulière des compétences déjà acquises et une complexification progressive de celles-ci. Aussi, en proposant une progression spiralaire, l’enseignant permet aux élèves de visiter et de revisiter un même champ disciplinaire non pas pour simplement le reprendre à l’identique mais pour enrichir les exemples autour d’un même concept ou pour l’approfondir en développant un système explicatif plus performant allant, par exemple, jusqu’au niveau moléculaire en fin decycle 4. L’apprentissage des élèves est facilité et renforcé par cette approche progressive qui leur permet de s’approprier, à leur rythme, la compétence attendue en fin de cycle.
Dans ce texte, nous proposons une réflexion sur le parcours d’apprentissage des élèves dans la discipline puis nous envisageons comment établir une programmation qui permette une progression spiralaire. Cette programmation, qui doit être fondée sur les attendus de fin de cycle et les repères de progressivité, est de la responsabilité de l’équipe de professeurs de l’établissement qui enseignent dans ce cycle.

Voir le document sur le site éduscol du ministère de l'éducation nationale.

 

Pour ceux qui aiment faire de la science en s'amusant, visitez le site de Didier Pol intitulé "Biologie amusante": une quarantaine d'articles consacrés à l'histoire de la biologie, illustrés dans chaque cas par une expérience simple ou une manipulation facile à mettre en oeuvre.
Prévues pour être réalisées sans matériel spécial, ces activités peuvent aussi être adaptées aisément à un public scolaire avec un matériel de laboratoire réduit au strict minimum.

Pour visiter le site, cliquez ici.

Corpus, tout le corps humain en 3D.

Lancée à l'automne dernier, la plateforme digitale Corpus est dédiée à l'exploration des principales fonctions physiologiques du corps humain, à l'information sur les dernières grandes avancées de la recherche biomédicale et à la promotion de la santé.

à consulter sur le site : www.reseau-canope.fr/corpus

 

 

 

 

 

 

Nouveautés : Cours particuliers en ligne, par visioconférence, de la 6ème à la 3ème, sur Ressources-SVT-Collèges.

(Cliquez sur le bouton "cours particuliers en ligne" dans le menu vertical à gauche de la page d'accueil ou dans le menu horizontal).

 Cours en ligne 4

 

 

ACTUALITES A LA REUNION.

Alors que l’épidémie frappe d’autres territoires ultramarins: Chikungunya : La Réunion toujours directement concernée.

Si le chikungunya affecte les Antilles, la Guyane, et la Polynésie française entre autres régions du monde, La Réunion n’en a pas fini avec lui. En effet, neuf ans après, la maladie est toujours une réalité quotidienne pour des familles réunionnaises qui en supportent les conséquences, dans le vécu de leurs enfants, handicapés, qui présentent des retards neurologiques dans la coordination de leurs mouvements et leur capacité à s’exprimer.

 

ChikChik2

 

Cette triste réalité a été mise en exergue dès 2012, par les travaux des praticiens Boumahni et Bintner, des services de réanimation néonatale pédiatrique et de radiologie du CHU Sud Réunion, publiés en 2012 dans Médecine Tropicale, sous l’intitulé "Devenir à cinq ans des infections materno-fœtales à virus chikungunya".

Pour mémoire, leurs travaux portaient sur le devenir de 19 nouveau-nés admis en néonatologie alors qu’ils étaient infectés par le virus. Ils détaillaient un cas dit "index", de son intubation suite à un choc septique, au constat d’atteintes cérébrales, avec pour conséquence immédiate une "hypotonie axiale", soit l’incapacité du bébé à soutenir sa tête. A l’âge de deux ans, "des troubles du langage et une microcéphalie" étaient constatés. A cinq ans, des troubles neuro-moteurs et des retards de langage.

Les auteurs de l’étude résumaient ensuite le tableau clinique de 18 autres enfants : "Au niveau neurologique, 3 enfants avaient une infirmité motrice d’origine cérébrale. Concernant les séquelles sensorielles, deux cas avaient présenté une cécité et un cas une myopie ; au niveau cognitif, 9 cas présentaient des troubles du comportement et bénéficiaient d’un suivi par un orthophoniste pour retard de langage…"

Leur conclusion était peu encourageante : "Le virus CHIK a entraîné des encéphalites à l’origine d’un handicap prolongé. Ces enfants auront probablement un retard scolaire et des difficultés d’insertion…"

Philippe Le Claire pour Imaz Press Réunion.

 

 

 

Nouveaux billets dans le blog "Sciences" :

"Ce papillon qui se joue du sonar des chauves-souris".

"Le fossile « Little foot », un pied dans le berceau de l’humanité."

"Une dent trouvée à Tautavel devient le plus vieux reste humain de France".

"L'Homme dont le fils était de lui sans l'être".

 

 

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La végétation naturelle de La Réunion. Auteur : j. Cuiconi.

Vous trouverez un dossier complet sur la végétation naturelle de La Réunion dans le menu vertical à gauche de la page d'accueil : documents annexes, éducation à l'environnement.

Ce dossier présente les différentes espèces caractéristiques de chaque zone de végétation, puis explique les raisons du recul de la végétation naturelle, recul essentiellement du à l'action de l'Homme.

 

Nouvel album photos sur la végétation naturelle de La Réunion,(les espèces indigènes et endémiques),  à voir dans : l'album photos (les végétaux).

Zones 1

Restes 2

Date de dernière mise à jour : 13/10/2016

TerreBienvenue sur le site : SVT-Ressources-Collèges.

Nouveau : possibilité de consulter le site en anglais, allemand, italien, espagnol, portugais et néerlandais avec "Google Traduction". Sélectionnez votre langue dans le module "langues disponibles".  

Sur le site :

- Mise à la disposition des enseignants et des élèves de documents pédagogiques et scientifiques en SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) pour les écoles et collèges de La Réunion et d'ailleurs. Toutes les parties de tous les programmes, de la 6ème à la 3ème, sont traitées.

- Albums photos sur les animaux, les plantes, les paysages géologiques et le patrimoine réunionnais.

- Galerie vidéos sur les milieux réunionnais marin, terrestre et aérien.

- Blog avec de nombreux billets sur les dernières nouveautés et découvertes scientifiques, en relation avec les journaux nationaux : "le Monde", "le Figaro", "Libération", "l'Express".

- Exercices interactifs en ligne, d'entrainement ou de révision.

- Exercices de remédiation, pour chaque niveau, voir dans le menu "programme et remédiation".

- Espace dédié aux élèves dans le module "Forum" : posez vos questions.Rigolant

 

 

                            

 

 

 

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